我国规范校外线上培训
Online schools scrutinized
文章截选自：中国日报网
Teachers at online after-school training institutions should obtain teaching credentials and training institutions should not hire teachers from public schools, said a guideline issued by the Ministry of Education and five other departments to regulate online after-school training institutions.
教育部等六部门近日印发《关于规范校外线上培训的实施意见》。意见指出，从事线上培训的人员应当具备教师资格证且不得是公立学校在职教师。
It is China’s first guideline targeting online after-school training institutions, as many brick-and-mortar training institutions are quickly expanding their business online to evade government oversight.
这是我国发布的首个针对校外线上培训机构的规范。许多线下培训机构正迅速向线上扩张，以逃避政府监管。
Online training institutions that hire foreign teachers should follow relevant regulations for foreigners to work in China. They also should publish the education background, work history and teaching experience of foreign teachers on the platform, it said.
意见明确，线上培训机构聘用外籍人员须符合国家有关规定，外籍培训人员的教育背景、工作和教学经历均须在平台上公示。
All online tutoring courses should be finished before 9 pm, each course should last less than 40 minutes and courses for first and second grade students should not require homework, the guideline said.
直播类课程结束的时间不得晚于21:00，每节课持续时间不得超过40分钟，面向小学1-2年级的培训不得留作业。
Online training institutions should not teach ahead of the national syllabus and they should keep records on all training content and information for at least one year, it said.
培训内容不得超出相应的国家课程标准。培训内容和培训数据信息须留存1年以上。
They should not charge fees for more than three months or 60 classes ahead of training, and training fees should not be used for other investment, the guideline said.
不得一次性收取3个月或60课时以上的费用，培训资金不得用于其他投资。
in·stitut·ion 英 [ˌɪnstɪˈtju:ʃn] 美 [ˌɪnstɪˈtu:ʃn]
in-
- = in,into,within,on,toward.在 l 前，同化为 il-；在 m,p,b 前，同化为 im-；在 r 前，同化为 ir-。
- = no,not,without,non-,表示“否定；与…相反”之意。在 l 前，同化为 il-；在 m,p,b 前，同化为 im-；在 r 前，同化为 ir-。与源自法语和拉丁语的形容词结合，不及 un-
sist,stitut,sta,st,sti
- 来自拉丁语 sistere = to stand, place or set, 表示“站立，放置，安放”之意。
- 来自拉丁语 statuere = to set, 表示“设置”之意。
- 来自拉丁语 start = to stand, 意为“站立”，过去分词为 status。
- <IE.> sta- = to stand, be placed, 表示“站立，被放置”之意；
- 来自希腊语 histanai = to set, cause of stand, 表示“设置，使站立”之意。
-ion
- 来自法语 -ion, 拉丁语 -io, 构成名词。
- 表示“行为的过程，结果”。
- 表示“状态，情况”。
ob·tain 英 [əbˈteɪn] 美 [əbˈteɪn]
ob-
- 来自拉丁语 ob = toward, for, about, before.
- 在拉丁语词源的词中，ob- 在 m, c, f, g, p, t 前分别变为 o-, oc-, of-, og-, op-, os-。
- = to, toward, before, 表示“向，朝，前”之意。
- = opposed to , against, 表示“反对，抵抗”之意。
- = upon, over, 表示“在…之上；覆盖在…之上”之意。
- = away, comletely, totally, 表示“离开；完全地，整个地”之意。
tain,ten,tin
- 来自拉丁语 tenere = to hold, keep, 表示“容纳，保持”之意。
cred·ent·ial 英 [krəˈdenʃl] 美 [krɪˈdɛnʃəl]
cred
- 来自拉丁语 credere = to believe, 意为“相信”，其过去分词是credius
-ent
- 来自法语 -ent, 拉丁语 -ens
- 加在动词后构成形容词表示“动作，性质”；
- 加在动词后构成名词，表示“动作者，生效物”。
-ial
- 来自拉丁语 -ialis, -iale, 同 -al, 表示“具有…性质的，属于…的”之意。
e·duc·ation 英 [ˌedʒuˈkeɪʃn] 美 [ˌɛdʒəˈkeʃən]
e- 变体于 ex-
- 来自拉丁语 e-,ex-, 来自希腊语 ek-,ex- = ec-, ex.
= forth,form,out,thoroughly,表示“出，自，外，彻底地”之意。 - = upward,表示“向上地；上升地；增长地”之意。
- = without,not having,表示“无，没有”之意。
- 用在名词前，表示“以前的；前任的”之意。常与连字符连结，自由地与（主要是）人的名词结合。
- 受同化影响，在 f 前作 ef- 。
- 在 b,d,g,j,l,m,n,r,v 前作 e- 。
- 在 c,s 前作 ec- 。
- 在许多源自法语单词前作 es- 。
duct,duc
- 来自拉丁语 ducere = to lead, 表示“引导，指引”之意。
-ation
- 来自法语，拉丁语 -ation, 大抵是由 -ate, -fy, -ize 结尾的词构成，表示“动作”，“状态”，“结果”等义。
- 构成的名词常作不可数名词，如： exploration, starvation, ratification, victimization;
- 构成集合可数名词，如： foundation, organization 。
- 该后缀自由地与以 -ize, -ify, -ate 为结尾的动词词根结合，必要时重音要移位。
reg·ul·ate 英 [ˈreɡjuleɪt] 美 [ˈreɡjuleɪt]
reg
- 来自拉丁语 regere = to rule, 表示“统治”之意；
- rex, reg = king, 国王
-ular
- 来自拉丁语 -ularis, 构成形容词，表示“…的，似…的”。
-ate
- 来自拉丁语 -atus。 构成动词，表示“成为；使成为；形成，产生；提供，处理；以…形式；安排；化合；熔合”等义。
- 主要与新古典名词词根结合，如 orchestrate, hyphenate: 该后缀在科技英语中特别具有构成能力，如 chlorinate, (de)laminate, 等等。
e·vad·e 英 [ɪˈveɪd] 美 [ɪˈveɪd]
e- 变体于 ex-
- 来自拉丁语 e-,ex-, 来自希腊语 ek-,ex- = ec-, ex.
- = forth,form,out,thoroughly,表示“出，自，外，彻底地”之意。
- = upward,表示“向上地；上升地；增长地”之意。
- = without,not having,表示“无，没有”之意。
- 用在名词前，表示“以前的；前任的”之意。常与连字符连结，自由地与（主要是）人的名词结合。
- 受同化影响，在 f 前作 ef- 。
- 在 b,d,g,j,l,m,n,r,v 前作 e- 。
- 在 c,s 前作 ec- 。
- 在许多源自法语单词前作 es- 。
vad,vas
- 来自拉丁语 vadere = to go, 表示“行走”之意。
re·lev·ant 英 [ˈreləvənt] 美 [ˈreləvənt]
re-
- 来自拉丁语 re-,red- = back,backward,again,anew,over again。自由地与动词和由动词派生的名词结合，如 rebuild,reuse,recycle,re-evaluate;re-analysis。有时与形容词结合生成动词：renew。
- 表示“相互；报复”之意。
- 表示“反对”之意。
- 表示“在，在后”之意。
- 表示“隐退，秘密”之意。
- 表示“离，去，下”之意。
- 表示“反复”，加强语气。
- 表示“否定”之意。
- 表示“又，再，重新”之意。
lev
- 来自拉丁语 levare = to raise, 表示“举，升”之意；
- levis = light, 表示“轻”之意。
-ant
- 来自法语 -ant, 来自拉丁语 -antem, -entem。 作形容词后缀，表示“…性的”之意；
- 作名词后缀，表示“…的人[物]”之意。
ex·peri·ence 英 [ɪkˈspɪəriəns] 美 [ɪkˈspɪriəns]
ex-
- 来自拉丁语 e-,ex-, 来自希腊语 ek-,ex- = ec-, ex.
- = forth,form,out,thoroughly,表示“出，自，外，彻底地”之意。
- = upward,表示“向上地；上升地；增长地”之意。
- = without,not having,表示“无，没有”之意。
- 用在名词前，表示“以前的；前任的”之意。常与连字符连结，自由地与（主要是）人的名词结合。
- 受同化影响，在 f 前作 ef- 。
- 在 b,d,g,j,l,m,n,r,v 前作 e- 。
- 在 c,s 前作 ec- 。
- 在许多源自法语单词前作 es- 。
peri
- 来自拉丁语 periri = to go through, try, 表示“通过；尝试”之意。
-ence
- 来自中古英语，古法语 -ence, 拉丁语 -entia, 与形容词后缀 -ent 相应的名词后缀，构成名词，表示“动作”，“情况”，“性质”，“状态”，“结果”，“程度”等。
tut·or·ing 英 [ˈtjuːtərɪŋ] 美 [ˈtuːtərɪŋ]
tut,tuit
- = to protect or guard, to guide or teach 保护；指导, 教育
-or,-our
- 来自中古英语 -our, 古法语 -our, -or, -eur, 拉丁语 -or, -ator, 构成名词，表示“…者，…物，…器”；
- 表示“动作、状态、性质”。
-ing
- 【名词后缀】构成抽象名词，表示行为、状态、情况及其他；表示…行业、…学、…术、…法；表示总称及材料（与…有关之物，制…所有的材料）;表示某种行为的产物、为某种行为而用之物、与某种行为有关之物、与某种事物有关之物。
nat·ion·al 英 [ˈnæʃnəl] 美 [ˈnæʃənəl, ˈnæʃnəl]
nat,nasc
- 来自拉丁语 nasci = to be born, 表示“出生”之意。其过去分词为 natus。
-ion
- 来自法语 -ion, 拉丁语 -io, 构成名词。
- 表示“行为的过程，结果”。
- 表示“状态，情况”。
-al
- 来自法语 -al, -el, 来自拉丁语 -alis, 表示“…的”，“像…的”，“适合…的”；
- 表示原来为形容词的名词后缀，也用来表示这些形容词类推而形成的名词，含义转为具体；
- 表示“…的行为或过程”；
- 表示“醛；巴比妥酸盐”。
- 主要构成可数名词。
in·form·ation 英 [ˌɪnfəˈmeɪʃn] 美 [ˌɪnfərˈmeɪʃn]
in-
- = in,into,within,on,toward.在 l 前，同化为 il-；在 m,p,b 前，同化为 im-；在 r 前，同化为 ir-。
- = no,not,without,non-,表示“否定；与…相反”之意。在 l 前，同化为 il-；在 m,p,b 前，同化为 im-；在 r 前，同化为 ir-。与源自法语和拉丁语的形容词结合，不及 un-
form
- 来自拉丁语 formare = to form, shape, 表示“形成”之意；
- 来自拉丁语 forma = form, 表示“形态”之意。
-ation
- 来自法语，拉丁语 -ation, 大抵是由 -ate, -fy, -ize 结尾的词构成，表示“动作”，“状态”，“结果”等义。
- 构成的名词常作不可数名词，如： exploration, starvation, ratification, victimization;
- 构成集合可数名词，如： foundation, organization 。
- 该后缀自由地与以 -ize, -ify, -ate 为结尾的动词词根结合，必要时重音要移位。
in·vest·ment 英 [ɪnˈvestmənt] 美 [ɪnˈvɛstmənt]
in-
- = in,into,within,on,toward.在 l 前，同化为 il-；在 m,p,b 前，同化为 im-；在 r 前，同化为 ir-。
- = no,not,without,non-,表示“否定；与…相反”之意。在 l 前，同化为 il-；在 m,p,b 前，同化为 im-；在 r 前，同化为 ir-。与源自法语和拉丁语的形容词结合，不及 un-
vest
- 来自拉丁语 vestis = garment, 表示“衣服”之意。
- vestire = to clothe, 表示“穿衣”之意。
-ment
- 来自中古英语，古法语 -mentum, 构成名词，表示“结果、手段、方法、状态”等含义。
- 辅音后的最后的 y 在 -ment 前变为 i 。
- 在某些情况下，生成的词为具有名词（如： equipment,不可数），而 management 既可以是抽象的不可数的，又可以是具体的可数名词。